家風家訓進校園 傳統(tǒng)美德潤心田
——全國文明校園四川省眉山市彭山區(qū)鵬利小學深入推進家風家訓建設
近年來，四川省眉山市鵬利小學以立德樹人為根本目標，從家庭教育引領出發(fā)，以弘揚三蘇文化，傳承蘇門家風為核心，以讀家書、施家教、立家訓、傳家風為載體，推進家風家訓建設，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，進一步培育社會主義核心價值觀，幫助學生扣好人生第一?？圩?。
在經(jīng)典中汲取家風家教
開展經(jīng)典閱讀主題活動，引導家長多讀書、讀好書。
家教是家風的根基,家長是家風傳承的關鍵。自2014年以來，鵬利小學堅持推進學習型家庭建設，積極引導家長多讀書、讀好書，讓家長在經(jīng)典閱讀中汲取養(yǎng)分，豐富教育理念。
“由于蘇門家風家訓在眉山地區(qū)影響深遠。為此，我們開發(fā)編寫了校本教材《蘇門家風》?！冰i利小學負責人說，學校還利用家長會、家校共育活動的契機向家長推薦讀本、專題片等。
家風家訓主題活動。
在積極引導家長讀書的過程中，學校教師也參與其中，利用家長會、家風家訓主題活動等，與家長分享讀書心得體會。語文教師倪文霞告訴記者，她在一次家長會上，分享了自己從書中汲取的教育心得，她說身體力行是引導孩子成長的好方法。
以好家訓培育良好品質
為不斷提高家庭教育水平，鵬利小學給每位家長發(fā)放了《合格家長自評表》，制定《家庭習慣養(yǎng)成評價表》《家庭習慣學期培養(yǎng)計劃表》等，積極引導家長們把從閱讀經(jīng)典中汲取的教育理念、教育方式等付諸實踐。同時，學校定期舉辦家長開放日，邀請專家學者給家長講家庭教育課，每學期召開“成長規(guī)劃”“成長診斷”“成長分享”三段式家長培訓，以此強調家長的榜樣示范作用和家庭教育的重要意義。
“認識家訓”培訓會。
學生家庭參加“立家訓”培訓會。
五年級三班學生周玉瑩告訴記者，為了確立家訓，家里還專門召開了一次家庭討論會?！懊總€家庭成員都表達了自己的意見。爸爸說要‘孝順’，媽媽提出要‘講信用’，我認為要多看書，少玩手機，最后我們整合了三個人的意見，確立了‘孝順、守信、多讀書’的家訓?！?/p>
在活動中深化家風建設
“‘程夫人教子’‘不發(fā)宿藏’‘不殘鳥雀’講述的是，程夫人教導蘇家兒女，學習范滂樹立正氣、君子愛財取之有道、仁愛寬厚不傷生靈……”6月15日，鵬利小學的校外研學課堂設在了三蘇祠，在講解員生動形象的講解下，學生們品悟著三蘇的家風故事。
大力開展各類家風家訓主題活動，是鵬利小學推動學生感悟家風家訓內涵，領悟家風家訓力量的重要載體。
三蘇祠研學活動。
學生參觀三蘇祠領悟蘇門家風。
近年來，鵬利小學還舉辦了“孝父母、愛家庭”體驗活動、“敬老人、獻愛心”志愿服務活動、“正言行、愛家鄉(xiāng)”手拉手活動、“祭先烈、愛祖國”研學實踐活動、“學榜樣、做主人”家風提升活動等主題活動。學生們在這些主題活動中潛移默化地受到了熏陶，進一步理解了家風的內涵，收到了良好的教育效果。（四川文明網(wǎng) 記者 李林晅）
